游戏房子怎么玩

游戏房子怎么玩

1、小班幼儿有着好奇、爱动、爱探索的年龄特点，但刚入园时多会陷入分离焦虑的情绪中，所以，我们可以根据幼儿的年龄特点，通过设计丰富的区域游戏来分散幼儿的注意力。在自由选择、自由探索、操作摆弄的活动中有效缓解幼儿的入园焦虑，顺利过渡，为日后愉悦的集体生活奠定良好的基础。建筑区、美工区、娃娃家是每个小班都会设置的区域，您是怎么创设、怎么组织游戏的呢。不妨也来看看我们的分享吧。

2、··注重真实生活的。新奇多变的游戏内容。1、抓住契机。有小班带班经验的老师都知道，入园初期孩子们说得最多的就是“我想回家”，为了转移幼儿的注意力，我们会顺着话题问：“你家住哪呀。

3、”“家是什么样子的呀。”孩子们便会顺手指一指窗外的楼群或者家的方向，甚至有的小朋友会说出家里的门牌号，于是我们决定把孩子们的家“搬”到幼儿园里。

4、在家长的帮助下，我们请幼儿在自家小区楼前合照，并说说自己家的样子。接着，我们会把合照贴在建筑区的墙面上，让孩子们有一种亲切感。就这样，我们的建筑区——“搭建我们的家”活动就开始了。当孩子们看到“自己家的楼房”越搭越高的时候，往往会特别开心和骄傲，他们兴奋地描述着自己家的样子。

5、因为是源于真实的生活，孩子游戏的兴趣度会持续更久，我们就是用这样的方法在开学最初那段时间里有效转移了幼儿注意力，并为孩子们建立了情感依托。2、延展空间。

游戏房子怎么玩

1、我们的活动室楼体较高，班中有个小阁楼，那是孩子们最喜欢的地方。小班幼儿初期多以体积较大的轻积木搭建为主，而阁楼独立宽阔的空间能够充分满足幼儿自由搭建的需求。

2、在搭建游戏中，很多孩子发现国庆期间道路两旁增设了许多造型各异的花坛、树木，还有鲜红的国旗。于是我们将建筑区进行空间延展，巧妙地利用了通往阁楼的楼梯空间，结合秋季季节特点和国庆节日的欢乐氛围，将毛根和吸管等材料装饰在楼梯扶手的两侧，把楼梯通道打造成天然的展台。孩子们在插国旗、夹小花、摆小树的过程中展现出专注、愉快的游戏状态。

3、这些装点的小花、树木从哪里来呢。这就不得不提到我们小手灵巧、聪明能干的美工区小朋友了。··注重区域联通的。开放联动的游戏形式。

4、小班幼儿多数情况下为平行游戏，为了促进幼儿之间的交流，本学期我们将建筑区和美工区巧妙地联动，请美工区的小朋友为建筑区制作搭建过程中需要的材料，在“输送”材料的过程中自然表达。1、简而有趣。美工区的小朋友接到的第一个任务就是制作大树和花坛。

5、我们通过提供简单形象的低结构材料，如卫生纸卷筒、薯片桶、水瓶、药盒等，再加上孩子们捡拾的秋天落叶，就可以轻松进行多种创作。孩子们可以在将落叶粘贴在瓶体、吸管插入纸盒、团球装点圆盘等简单有趣的过程中学会使用粘贴工具，锻炼各项小肌肉动作，体验艺术创作的成就感。2、巧妙互动。在孩子们制作完成后，三五个小朋友会欣喜地拿着小花坛送到二楼的建筑区，并说：“这是我们为你们制作的花坛。