阅读游戏怎么玩

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1、游戏2：邀请故事的主角来赴宴。这个想法很新奇吧。

2、读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢。亲爱的毛毛虫先生：。

3、您吃饱了吗。我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前，后，我们还可以……如果您能参加……。

4、怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。游戏3：给故事画一张。

5、(故事发生的时间表，就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。

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1、一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……。把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。

2、因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入。提醒一下家长，孩子画的不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。

3、长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。游戏4：我是小记者。和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

4、如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题。这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

5、举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：。大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的。请问您为什么总是跟着这三只小猪呢。请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里。